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    北师大五年级龙的传人_北师大版五年级下册语文第一课龙的传人生字

    时间：2018-07-02 21:50:00 来源：领袖创业网 本文已影响人 领袖创业网手机站

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    　　《龙的传人》是北师大版五年级下册语文第一课，课文以儿童的视角通过奶奶、爷爷、爸爸、妈妈、老师之口介绍龙、赞美龙，并赋予龙新的含义。小编在此整理了北师大版五年级下册语文第一课《龙的传人》生字，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

    　　北师大版五年级下册语文第一课《龙的传人》生字

    　　1 【饰】

    　　读音：shì

    　　巧记：饭前(饣)横人()带毛“巾”。

    　　字义：①修饰，装饰，装点得好看 ②装饰用的东西

    　　组词：①装饰 修饰 ②首饰 服饰

    　　造字：形声法

    　　造句：妈妈把我们家装饰得很温馨。

    　　笔顺： 右部最后一笔为悬针竖。

    　　2 【肖】

    　　读音：xiāo

    　　巧记：小字倒立()月()亮上。

    　　字义：姓

    　　组词：

    　　造字：形声法

    　　造句：肖医生的医术非常高明。

    　　笔顺： “”左右均取收势;“”第一笔稍直。

    　　字歌：小肖吃元宵 又把苹果削 悄悄春天到 大地冰雪消

    　　3 【蚌】

    　　读音：bàng

    　　巧记：无“虫”可得“丰”收，有虫可产珍珠。

    　　字义：软体动物，贝壳长圆形，黑褐色，生活在淡水里，壳内有珍珠层，有的可以产出珍珠

    　　组词：河蚌

    　　造字：形声法

    　　造句：星期天，妈妈带我去参观了河蚌养殖场。

    　　笔顺： “虫”的“口”略扁;“丰”竖为悬针竖。

    　　4 【佩】

    　　读音：pèi

    　　巧记：空风()一围巾(巾字部首)，人(亻)来挂着行。

    　　字义：①佩服，心悦诚服 ②佩带，挂 ③古代衣带上佩带的玉饰

    　　组词：①敬佩 佩服 ②佩刀 ③玉佩

    　　造字：会意法

    　　造句：他忘我的精神真令大家敬佩。

    　　笔顺： “亻”窄长;竖撇与横斜钩角度对称。

    　　5 【董】

    　　读音：dǒng

    　　巧记：“重”修草(艹)坪。

    　　字义：①姓 ②董事

    　　组词：②董事长 董事会

    　　造字：形声法

    　　造句：这个公司的董事长很有才华。

    　　笔顺： 注意下部笔画要疏密均匀，横画要长短适宜。

    　　字歌：召开董事会 接踵至公司 此事很重要 弄懂无分歧

    　　6 【腹】

    　　读音：fù

    　　巧记：每“月”“复”习。

    　　字义：肚子，在胸部的下面

    　　组词：腹部 空腹 捧腹 小腹 心腹大患

    　　造字：形声法

    　　造句：经过长期的练习，他腹部的肌肉越来越结实了。

    　　笔顺： “月”的两横应平行;右部捺舒展。

    　　字歌：有虫是蝮蛇 月来是心腹 有心莫刚愎 花儿香馥郁

    　　7 【驴】

    　　读音：lǘ

    　　巧记：家家“户”户不养“马”。

    　　字义：家畜，像马而小，耳朵长。可以驮东西、拉车或供人骑

    　　组词：毛驴 驴年马月 驴唇不对马嘴

    　　造字：形声法

    　　造句：小明的爷爷家养着一头毛驴。

    　　笔顺： 左右等宽。“马”的竖折折钩要与“户”的撇相避让。

    　　字歌：秋到芦苇枯 用它生火炉 老马倒骑驴 女儿不嫉妒

    　　8 【稼】

    　　读音：jià

    　　巧记：以“禾”为“家”，播种开花。

    　　字义：种田

    　　组词：庄稼 耕稼 稼穑(sè)

    　　造字：形声法

    　　造句：今年风调雨顺，地里的庄稼长得十分茁壮。

    　　笔顺： “禾”的竖宜直，捺变为点;“家”的“宀”宜宽。

    　　字歌：田里庄稼 长势佳 家中有女 未出嫁

    　　9 【祸】

    　　读音：huò

    　　巧记：示(礻)意“口”“内”管口舌，出了灾难莫招惹。

    　　字义：①灾殃，苦难，跟“福”相对 ②损害，使受灾殃

    　　组词：①祸患 祸根 祸从天降 ②祸国殃民

    　　造字：形声法

    　　造句：我们只有遵守交通规则，才能避免祸患的发生。

    　　笔顺： “礻”横撇与上点拉开距离;“内”撇、点不宜长。

    　　字歌：示旁显福祸 水流成旋涡 火锅金属铸 穴下安乐窝

    　　10 【皇】

    　　读音：huáng

    　　巧记：“白”天称“王”。

    　　字义：①君主 ②大(叠)

    　　组词：①皇帝 皇上 皇家 皇权 皇室 皇位 皇宫 皇亲 皇朝 皇储 皇冠 ②皇皇巨著

    　　造字：会意法

    　　造句：他是一位心系百姓的好皇帝。

    　　笔顺： “白”上宽下窄，略扁;“王”末横拉长。

    　　字歌：皇宫很辉煌 栋上雕凤凰 蝗虫多成灾 惶恐且彷徨

    　　11 【袍】

    　　读音：páo

    　　巧记：衣(衤)服“包”。

    　　字义：长衣

    　　组词：长袍 袍子 皮袍 棉袍儿 旗袍儿 袍泽之谊

    　　造字：形声法

    　　造句：他身着长袍，十分文雅。

    　　笔顺： “衤”的首点要和竖对齐;“”圆润有力。

    　　字歌：点火放礼炮 水中冒气泡 穿衣是长袍 张臂用手抱

    　　12 【瑞】

    　　读音：ruì

    　　巧记：依“山”“而”“王”。

    　　字义：吉祥，好预兆

    　　组词：瑞雪 祥瑞 瑞签 祥云瑞气 瑞雪兆丰年

    　　造字：形声法

    　　造句：今冬普降瑞雪，来年丰收在望。

    　　笔顺： 左窄右宽。书写时左部要窄而短;右部宜宽而长。

    　　字歌：水流湍急 张口喘气 王旁祥瑞 立端行礼

    　　北师大版五年级下册语文第一课《龙的传人》练习题

    　　1. 组词。

    　　肖( )龙( )角( )征( )特( )虾( )

    　　董( )集( )饰( )驴( )祸( )壁( )

    　　渊( )腹( )避( )旨( )足( )震( )

    　　稼( )鳞( )坡( )切( )腾( )缩( )

    　　谓( )蚕( )搅( )基( )旭( )坝( )

    　　嘉( )喷( )

    　　2.看拼音写词。

    　　hōng míng zhēn qiè

    　　( )( )

    　　3.填一填。

    　　呼( )唤( )威力( )( )数不( )( )

    　　( )( )而去 四( )( )水

    　　4.带龙的成语。

    　　北师大版五年级下册语文第一课《龙的传人》课文

    　　提起龙，中国人莫不引以为自豪，有时还自称为“龙的传人”。古往今来，有关龙的传说，以龙为名字、以龙为图案设计的工艺品、壁画、装饰，数不胜数。在十二生肖中，龙也深受人们喜爱。有人认为龙是一种真实存在的动物，也有人认为龙只是传说中的东西。那么，龙到底是什么呢?

    　　远古时期，我国就有龙的传说。《周易》曾有“飞龙在天”、“云从龙”、“震为龙”的说法，意思是说，天上的乌云、闪电和雷鸣，都是龙所为。从保留下来的文物古迹看，那时龙的形象比较简单，样子也并不完全一致。唐宋之后，才逐渐形成我们今天看到的龙的形象。宋代画家董羽认为，龙集九种动物的特征于一身：“角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤。”这里所描绘的龙，已经接近现在我们所看到的龙的图案了。

    　　到了今天，我们都知道，龙并不是一种真实存在的动物。它只存在于中国人的想象和传说中。

    　　龙之所以备受中国人崇敬，是因为在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。龙王高居天上，也能潜入深渊;它能呼风唤雨，也能翻江倒海。天下旱涝，庄稼丰歉，人间祸福，全凭它的旨意。

    　　因此，龙被看做是至高无上的权力的象征，皇帝自认为是“真龙天子”。他的身体称为“龙体”，他穿的衣服是“龙袍”，他坐的椅子是“龙椅”。故宫里单是太和殿，便装饰有一万三千多条龙。

    　　但龙的形象并非帝王所专有，龙老百姓的心目中，集各种动物特点于一身，无所不能的龙又象征着自由欢腾和完美。所谓“金龙献瑞”、“龙凤呈祥”、“龙飞凤舞”、“龙腾虎跃”，说的就是这种祥和幸福、欢腾自由的景象。

    　　西方也有龙的传说，但西方的龙不同于中国的龙，西方的龙往往集各种凶恶于一身，专干害人的事情。中国的龙则是集各种能力于一身，象征着中国人对自由完美的向往和追求，所以中国人常常自称为“龙的传人”。
     

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